المكتب الوطني للكناباست يتمسك باضراب الاربعاء المقبل

بعد فشل الوزارة احتواءه

دعا المكتب الوطني لاساتذة التعليم الثانوي و التقني – الكناباست الأساتذة إلى إنجاح إضراب الأربعاء المقبل الذي سيصاحبه تنظيم جمعيات عامة في نفس اليوم لبلورة أرضية المطالب المستقبلية والسبل الكفيلة بتحقيقها مؤكدا تمسكه بقرار المؤتمر الوطني الثاني للنقابة بفتح مجال الانخراط لمدرسي الطورين الابتدائي و المتوسط قصد هيكلتهم.
و تطالب الكناباست في بيان لها وزارة التربية الوطنية بمراسلة الوزارة الأولى للتعجيل في بداية أشغال اللجنة الحكومية لجرد الممتلكات والعقارات والأموال والمنقولات الخاصة بالخدمات الاجتماعية بالاضافة الى ضرورة ايجاد حلول عملية تسمح بترقية معلمي المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي إلي رتب التوظيف القاعدية وفي أقرب الآجال.
كما تلح النقابة على استفادة الأساتذة المعنيين بالإدماج الاحتفاظ بنفس الدرجة التي كان مستفيدا منها فبل الإدماج وذلك بتطبيق المادة 17 من المرسوم الرئاسي 07/304 والتعليمة رقم 07 للوزير الأول المؤرخة في 29 ديسمبر 2007 مشددة على مطلب منح الجنوب و احتسابها على اساس الاجر القاعدي الجديد مؤكدة في السياق ذاته علي طابع الاستعجال للتكفل بهذا المطلب في اشارة إلى أن أكبر فئة معنية بهذه المنح هم مستخدمو التربية، وعليه لا يعقل التذرع، من اليوم فصاعدا، بحجة '' أنها لا تعني فقط قطاع التربية بل تشمل 18 قطاعا وزاريا، والاستجابة لها مرتبطة بقرار حكومي''، وعليه يجب أن يؤخذ كأولوية أولي بالنسبة للحكومة الجزائرية مطالبة بضرورة الرد على الإرسال الموجه للوزير الأول سابقا بخصوص هذا الموضوع.
من جهتها وزارة التربية اكدت خلال اجتماع جمعها بنقابة الكناباست بعد وضع هذه الاحيرة اشعارا باضراب وطني ليوم واحد الاربعاء المقبل أنها بصدد الانتهاء من إعداد قرار وزاري مشترك يسمح لمعلمي المدارس الابتدائية و اساتذة المتوسط بالترقية في الرتب القاعدية مباشرة بعد تكوين متخصص لمدة سنة واحدة فقط بعد أن كانت ثلاث سنوات متعهدة بإعادة ترتيب الموظفين الذين استفادوا من الإدماج في إطار أحكام المرسوم التنفيذي 12-240 في الدرجات التي يحوزونها عند تاريخ إدماجهم 31 ديسمبر 2011
كما كشفت الوزارة عن شروعها في إعداد النصوص التطبيقية المتعلقة بتنظيم المسابقات والامتحانات المهنية حيث نصبت لجنة لهذا الغرض، و من المقرر أن تنتهي من أعمالها بإعداد مشاريع نصوص خلال 4 أسابيع.