مع مرشح "المدرسة" للرئاسيات

أعلن اليوم مساندتي ولو بصورة معنوية للمرشح لرئاسيات 2014، المغترب رشيد نقاز، ليس لأنه تبرأ من جنسيته الفرنسية حتى لا يجدوا له مبررا ويرفضوا ترشحه، مع أن الكثير من الضالعين في دواليب الدولة يمتلكون جنسيات أجنبية سواء على الورق أو في الوجدان، فكم هم في الدولة الحريصون على مصالح فرنسا في بلادنا ويخدمونها أكثر من خدمتهم لمصالح بلادنا!؟ ثم إن نقاز هذا حقق بهذه الجنسية مكاسب وفتحت له سبل العمل والثراء، والتخلي عنها الآن ليس ذا أهمية، فهو الآخر سيبقى مرتبطا وجدانيا بهذا البلد.
أما لماذا اخترت مساندة نقاز، فالسبب واحد، ليس لأنه يملك مالا وبرنامجا، لأن اختيار الرؤساء في بلادنا لم يكن يوما على أساس البرامج، وإنما لأنه قال إنه لو نجح في الوصول إلى المرادية، فسيلغي وزارة المجاهدين، ويحوّل ميزانيتها التي تفوق 241 مليار دينار لخدمة المدرسة الجزائرية والرقي بها.
نقاز إذن وضع الأصبع على الجرح، وفهم أساس المصيبة التي تتخبط فيها البلاد، فالذي يحل مشكلة التربية سيمنح البلاد نشءاً كفؤاً وأجيالا تبنيها وتخدمها وتحميها. فالهند ما كانت لتكون البلد النووي الذي ينافس أمريكا في غزو الفضاء وتصير قطبا تكنولوجيا لو لم تستثمر في التعليم، وهذا ما أكد عليه دائما صاحب جائزة نوبل في الكيمياء المصري أحمد زويل، الذي ما زال هو الآخر يعرض مشروعا متكاملا للنهوض بالتعليم الأساسي والعالي في البلاد العربية ولم يجد من ينصت إليه!
أعرف أنه ليس لنقاز ذرة حظ في الوصول إلى المرادية التي يبدو أن لعبتها مخيّطة بسلك حديدي موصول بتيار كهربائي سيصيب كل من تجرأ على فكها بصدمة. يبدو أن مغتربا آخر قد صعقته صدمة تصريحات غير مسؤولة، فقد تناولت مواقع التواصل الاجتماعي خبر إقالة مدير المركز الثقافي بباريس الكاتب ياسمينة خضراء، لأنه تجرأ وأعلن عن ترشحه للرئاسيات المقبلة، ولأنه عض اليد التي امتدت إليه وهو ابن المؤسسة العظيمة والغرب الكبير والأديب ذي الصيت العالمي. أعرف أنه ليس له أدنى حظ، ولكن أنا مع كل من يضع التربية أساسا في برنامجه، بل أنا مع تخصيص حتى ميزانية الشؤون الدينية والإعلام والأشغال العمومية المنهوبة وجزء من ميزانية الثقافة التي تصرف على الرقص والبندير لهذا القطاع المتمثل في التربية والتعليم العالي. أنا مع الذي يخصص ميزانية للمدرسة تفوق ميزانية وزارة الدفاع نفسها، لأننا إذا ما نجحنا في هذا التحدي سنخفف من النفقات مستقبلا في القطاعات الأخرى. والأهم من ذلك أننا سنقضي على ظاهرة الفساد التي نخرت جسد البلاد. كما أننا إذا ما خلقنا أجيالا متعلمة تعرف مسؤولياتها، فلن نجد أنفسنا اليوم أمام تصحر سياسي وجمود في الفكر، ولما كنا اليوم نبحث بالمجهر بين الأسماء من هو الرجل القادر على أن يتبوأ منصب الرئيس ويكون قادرا على المرور بالبلاد إلى بر الأمان، من هو هذا الاسم الذي سيجنبها الانفجار المتوقع ويخرج اقتصادها من عنق الزجاجة ويحميها من حزام النار المحيط بها على طول حدودها؟
نعم أنا مع التي أو الذي سيضع في أولى أولوياته المدرسة، لكن شرط أن يكنس من مؤسساتها أشباه المعلمين وأشباه الوزراء وأشباه الأساتذة، ويعيد النظر في برنامج الشؤون الدينية الذي يسمونه برامج دراسية، ويعطي للعلم مكانته، ويضع الفلسفة والفكر تاجا على رأس البرامج التربوية، مع من يجعل من الحرية شرطا للنهوض بقطاع التعليم، والإنسان أساسه الأول والأخير.