وزارة التربية تجدد دعوتها للمعلمين والأساتذة للالتحاق بالتكوين المتخصص

بعد أن لقيت العملية عزوفا تسبب في تأخيرها
أمرت وزارة التربية الوطنية مديرياتها، بضرورة استدعاء كافة معلمي وأساتذة التعليم الابتدائي والمتوسط وتسجيل أنفسهم لالتحاق بالتكوين المتخصص، خاصة أن العملية لقيت عزوفا مما تسبب في تأخر انطلاق التكوين الذي كان مقررا الشهر الجاري.
وأكدت الوزارة في بيان لها "إلزامية" تسجيل كل المعنيين وتقديم ملفاتهم مرفقة بقائمة اسمية إلى مديرية التكوين بوزارة التربية الوطنية وإلى مراكز جامعة التكوين المتواصل الموجودة على مستوى هذه الولايات طبقا للتدابير والإجراءات المتخذة من قبل جامعة التكوين المتواصل لتنظيم هذه الدورة التكوينية.
وتخص هذه الدعوة المعلمين والأساتذة الذين لم يسجلوا أنفسهم في إطار التكوين بصيغته السابقة حسب البيان الذي دعا أيضا مصالح التكوين والتفتيش على مستوى مديريات التربية لتأكيد تسجيلهم للالتحاق بالتكوين المتخصص.
وأعلنت الوزارة عن صدور القرار الوزاري المشترك المؤرخ في 17 نوفمبر الماضي المحدد لكيفية تنظيم التكوين المتخصص لمدة سنة للترقية إلى رتبتي أستاذ المدرسة الأساسية الابتدائية وأستاذ التعليم المتوسط ومدته ومحتوى برامجه وذلك لتمكينهم من الترقية إلى الرتبة الأعلى.
وكانت وزارة التربية قد طالبت من جميع مديريات التربية بالولايات، بضبط القائمة النهائية للأساتذة الراغبين في التكوين للترقية إلى معلمي المدرسة الإبتدائية وأساتذة التعليم الأساسي وأشارت مصادرنا إلى أن مديرية التكوين اتخذت الإجراءات اللازمة لمباشرة التكوين مع الدخول المدرسي، إلا أن العملية تأخرت قليلا بسبب عدم ضبط مديريات التربية للقوائم في الوقت المحدد وكذا عزوف الأساتذة عن التسجيل مما تسبب في تأخير التكوين الذي كان مقررا خلال العطلة الشتوية. وتدخل عملية التكوين في إطار تطبيق أحكام المرسوم 08-315 و12-240 المعدل والمتمم، لاسيما المادتان 44 و57 منه، وتستغرق الدورة التكوينية مدة سنة دراسية واحدة بصيغة التكوين عن بعد، يرّقى على إثرها معلمو المدرسة الابتدائية وأساتذة التعليم الأساسي إلى رتبة أعلى، حيث يرقى معلمو المدرسة الابتدائية صنف 10 إلى رتبة أستاذ التعليم الابتدائي رتبة 11، ويرقى أساتذة التعليم الأساسي صنف 11 إلى رتبة أستاذ التعليم المتوسط رتبة 12. ويشمل برنامج هذا التكوين أربعة مقاييس، أساسها تعميق وتطوير التمهين البيداغوجي قصد امتلاك آليات التحكم في مادة الاختصاص، إلى جانب العلوم التربوية والنفسية والاتصالية التي تعطي إضافة نافعة للمعلم والأستاذ على حد سواء.