الرابطة الأولى موبيليس: مولودية وهران تضمن بقاءها وأولمبي أقبو وإتحاد خنشلة يقتربان من النجاة    الاستماع إلى عروض تتعلق بعدة قطاعات    الجيش يواصل تجفيف منابع الإرهاب    الجزائر نموذج للاستدامة الخارجية    نحو بلوغ 15 ألف كيلومتر من السكك الحديدية    سفينة الشحن سدراتة ترسو بميناء الجزائر    قافلة الصمود تعكس موقف الجزائر    قافلة الصمود تتحدّى بني صهيون    آلاف المساجين يجتازون البكالوريا    رانييري يرفض تدريب إيطاليا    اختبار مفيد رغم الخسارة    جهود لتعزيز تدابير الوقاية وآليات الرقابة    461 شاطئاً مسموحاً للسباحة    جمع 721 ألف كيس من الدم في عام واحد    قضية الصحراء الغربية تبقى حصريا "مسألة تصفية استعمار"    المصادقة على مخطط العمل الوطني الخاص بموسم الاصطياف 2025    رفعنا تحدي ضمان التوزيع المنتظم للماء خلال عيد الأضحى    غزة: استشهاد أكثر من 24 فلسطينيا وإصابة العشرات    الفواكه الموسمية.. لمن استطاع إليها سبيلاً    الرباط تحاول فرض الدبلوماسية الصفقاتية    الاحتلال الصهيوني يتعمّد خلق فوضى شاملة في غزّة    تطوير شعبة التمور يسمح ببلوغ 500 مليون دولار صادرات    شراكة جزائرية - صينية لإنتاج القطارات    الارتقاء بالتعاون الجزائري- الكندي إلى مستوى الحوار السياسي    فلاديمير بيتكوفيتش: سنستخلص الدروس من هزيمة السويد    ميسي أراح نفسه وبرشلونة    تأجيل النهائي بين ناصرية بجاية واتحاد بن عكنون إلى السبت    إنجاز مقبرة بحي "رابح سناجقي" نهاية جوان الجاري    المرأة العنابية تحيك التاريخ بخيوط الفتلة والذهب    "الطيارة الصفراء" في مهرجان سينلا للسينما الإفريقية    تأكيد على دور الفنانين في بناء الذاكرة    برنامج نوعي وواعد في الدورة الثالثة    رحيل الكاتب الفلسطيني علي بدوان    تحسين ظروف استقبال أبناء الجالية في موسم الاصطياف    "كازنوص" يفتح أبوابه للمشتركين من السبت إلى الخميس    رئيس مجلس الأمة يستقبل سفيرة كندا لدى الجزائر    عنابة: عودة أول فوج من الحجاج عبر مطار رابح بيطاط الدولي    انطلاق التظاهرة الفنية الإبداعية "تيندا 25" بالجزائر العاصمة    جبهة البوليساريو تؤكد أمام لجنة ال24 : الشعب الصحراوي لن يتخلى أبدا عن حقه في تقرير المصير والاستقلال    فتاوى : أحكام البيع إلى أجل وشروط صحته    اللهم نسألك الثبات على الطاعات    القرآن الكريم…حياة القلوب من الظلمات الى النور    جريمة فرنسية ضد الفكر والإنسانية    قِطاف من بساتين الشعر العربي    صور من مسارعة الصحابة لطاعة المصطفى    آيت نوري: أتطلع للعمل مع غوارديولا    معرض أوساكا العالمي : تسليط الضوء على قصر "تافيلالت" بغرداية كنموذج عمراني بيئي متميز    كأس الجزائر للكرة الطائرة (سيدات): ناصرية بجاية من أجل التأكيد وبن عكنون بحثا عن تحقيق انجاز غير مسبوق    صحة: اجتماع تنسيقي للوقوف على جاهزية القطاع تحسبا لموسم الاصطياف    جيشنا هو الدرع الواقي للوطن وضامن وحدته وسيادته واستقلاله    14 ولاية ساحلية معنية بمخطط خاص بالرقابة و التموين    نسعى لتشجيع الابتكار وعصرنة تربية الماشية النادرة    متابعات قضائية في حالة التشهير والاستغلال الإعلامي للقصر    الفنانة التشكيلية نورة علي طلحة تعرض أعمالها بالجزائر العاصمة    الاستفادة من تجربة هيئة الدواء المصرية في مجال التنظيم    الجزائر تودع ملف رفع حصة حجاجها وتنتظر الرد    تحديد وزن الأمتعة المسموح به للحجاج خلال العودة    لماذا سميت أيام التشريق بهذا الاسم    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



اعتصامات أمام مديريات التربية بالولايات ضد قرار بن غبريط ..
نشر في الهداف يوم 02 - 03 - 2016

نشرت : الأربعاء 02 مارس 2016 10:01 تهديد بمقاطعة امتحانات الفصل الثاني ومطالب بتسوية مخلفاتهم المالية جمعيات أولياء التلاميذ تساند الغاضبين وتطالب بحلّ القضية سريعا
استنفرت تصريحات وزيرة التربية، نورية بن غبريط، حول عدم إدماج المتعاقدين ودعوتهم إلى المشاركة في مسابقات التوظيف، الآلاف من المعنيين فخرجوا في وقفات احتجاجية عبر الولايات، مطالبين بالإدماج المباشر دون شروط، مع دفع مستحقاتهم المالية العالقة. واستنكر الغاضبون "الحقرة" التي تلاحقهم منذ عدة سنوات نتيجة عدم الإدماج.
وفي هذا الصدد، خرج أستاذة من مختلف أطوار التعليم أمس، في وقفة احتجاجية أمام مقر دائرة برج باجي مختار، مطالبين بالإدماج، معتبرين في تصريحات ل "الشروق" أن عدم استقرار المتعاقدين هو السبب المباشر في تدني مستوى التعليم بالمنطقة، فيما انضم إلى الوقفة بعض أولياء التلاميذ.
ومثلهم، خرج الأساتذة المتعاقدون بولاية بومرداس، محتجين أمام مقر مديرية التربية، مطالبين بدورهم بالإدماج، ك "مطلب شرعي لا رجعة فيه".
وفي حديث ل"الشروق" مع محتجين، أكدوا أنهم "هرموا" من التعاقد لسنوات، مُبدين أسفهم لقرار بن غبريط، القاضي بعدم احتساب نقطة الخبرة ضمن سلم تنقيط امتحانات الأساتذة، وهو ما اعتبروه "إجحافا.. كونه يساوي بينهم وبين المتخرجين الجدد"، متسائلين عن أي أولوية تمنح لأصحاب الخبرة إذن؟ وهدد المحتجون بالتصعيد الأسبوع المقبل، في حالة عدم الاستجابة لمطالبهم.
وبولاية برج بوعريريج، اعتصم الأساتذة المستخلفون أمام مقر مديرية التربية، مطالبين بإدماجهم في المناصب التي يشغلونها حاليا، وتسوية مخلفاتهم المالية، مهددين بمقاطعة امتحانات الفصل الثاني، مستائين من عدم اكتراث الوزارة لوضعيتهم. واعتبر المعتصمون "أن القطاع يستعملهم لتغطية العجز بالمناطق النائية، التي يرفض الأساتذة المرسّمون العمل بها، بسبب مشاكل النقل والتضاريس الصعبة، فيتكفل المتعاقد بتدريس التلاميذ لمدة تزيد عن الموسمين، دون الحصول على أدنى حق وهو البقاء بمنصب عمله الذي شغله وعدم فتحه في مسابقات التوظيف، خاصة أنهم متحصلون على خبرة مهنية تؤهلهم للتدريس.
وأكد بعض المعتصمين أن مخلفاتهم المالية تمتد لسنوات 2011 و2012، كما طالبوا بإنصافهم في احتساب الخبرة المهنية، ومنحهم نفس العلامات التي يتحصل عليها زملاؤهم العاملون في إطار عقود ما قبل التشغيل.
كما نظم عشرات من الأساتذة المستخلفون بولاية باتنة أمس، وقفة احتجاجية أمام مديرية التربية لولاية باتنة، للمطالبة بمراجعة طريقة إجراء مسابقة التوظيف، مستنكرين حصر المشاركة فيها عبر امتحان كتابي دون أخذ الخبرة في الحسبان، مطالبين بصفة "الامتياز" في المسابقة، مقارنة بالمتقدمين الجدد.
وبولاية البليدة، دعا معلمو الابتدائي إلى تفعيل قرارات الإدماج وتصحيح تاريخها، ابتداء من 01/11/2012 إلى 03/03/2012، طبقا للمرسوم رقم 12/240، المتعلق بالإدماج وإعادة الترتيب والترسيم، في رتبة أستاذ المدرسة الابتدائية، وكذا تمكينهم من الترقية والمشاركة في المسابقات المهنية.
وقال ممثل عن دفعة 2012 لمعلمي المدرسة الابتدائية المُكونين عن بعد في حديث إلى "الشروق"، إن مديريات التربية بالولايات المجاورة، لا سيّما المدية وتيبازة والجزائر، سوّت وضعية زملائهم، ماعدا ولاية البليدة، أين ضاعت حقوق هذه الفئة فيما يتعلق بترقيتهم وإدماجهم ومشاركتهم في الاختبارات المهنية. وأكد المعنيون أنه سبق أن اتصلوا بالمديرية الولائية للتربية بالبليدة لطرح مشكلتهم، ليتبين لهم أن مديرية الوظيف العمومي، تصر على عدم إدماجهم على غرار باقي زملائهم لدفعة 2012، مطالبين بمعاملتهم على قدم المساواة.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.