الشروع في إنجاز أزيد من 31 ألف وحدة سكنية قريبا بالعاصمة

فيما تم استلام 12 ألف و266 مسكن خلال السنة الجارية

يرتقب أن تستلم ولاية الجزائر خلال السنة الجارية أزيد من 21 وحدة سكنية منها 12 ألف و881 وحدة موجهة للقضاء على السكن الهش، حيث سيتم توزيعها بعد استكمال أشغال الهياكل والمرافق الضرورية منها التربوية، الثقافية والأمنية، فيما سيتم الانطلاق في إنجاز 31 ألف و677 وحدة على مستوى الأقطاب الثلاثة التي تم تحديدها لبناء مختلف البرامج السكنية.
استفادت ولاية الجزائر في إطار البرنامج الخماسي لسنة 2010/2014 من برنامج سكني طموح يقدر ب 40 ألف وحدة سكنية يهدف إلى ترقية المحيط العمراني وتحقيق التوازن بين العرض والطلب، وهو البرنامج التي تم تسجيله عبر مراحل عدة حيث تم تسجيل 10 ألف وحدة ضمن برنامج السكن العمومي الايجاري في المرحلة الأولى، فيما تم تسجيل 15 ألف وحدة في نفس الصيغة في الشطر الثاني أما المرحلة الثالثة فسجلت بناء 15 ألف وحدة أخرى،وقد تم توزيع هذه البرامج على مختلف دواوين الترقية والتسيير العقاري والمرقين العموميين والخواص. وحسب التقرير السنوي لنشاط ولاية الجزائر الذي تحصلت »صوت الأحرار«على نسخة منه من المقرر أن تشرع المصالح المعنية خلال العام الجاري في إنجاز 13 ألف و667 وحدة سكنية ،25 ألف و776 منها متعلقة بصيغة السكن العمومي الإيجاري، فيما تم تخصيص حصة 5891 مسكن لصيغة الاجتماعي التساهمي، كما يرتقب استلام 21 ألف و 266 وحدة خلال نفس السنة16 ألف و201 وحدة خاصة بالسكن العمومي الإيجاري الذي يضم 12 ألف و881 مسكن موجه للقضاء على السكن الهش، في حين تم تخصيص5065 وحدة في اطارالسكن الاجتماعي التساهمي. ولضمان مقعد بيداغوجي لكل طفل فقد تم تأجيل استلام 14 ألف و19 وحدة سكنية إلى غاية استكمال الأشغال على مستوى المرافق التربوية واستلامها نهائيا والتي قدر عددها ب 58 ابتدائية وقد وصلت نسبة الأشغال بها الى60 بالمائة حيث تم إنجاز35 ابتدائية،12 متوسطة و11 ثانوية. وللإشارة استلمت ولاية الجزائر13 ألف و429 وحدة سكنية، 11 ألف و679 وحدة خاصة بصيغة السكن العمومي الايجاري، 761 موجهة للسكن البيع بالإيجار و989 مخصصة للسكن الاجتماعي الترقوي، فيما تم الانطلاق خلال نفس السنة في بناء 5612 وحدة في صيغة السكن العمومي الايجاري،كما تم استلام خلال سنة 2012 ما لايقل عن 11 ألف و586 وحدة سكنية موجهة لبرنامج القضاء على السكن الهش حيث لا تزال أشغال التجهيزات العمومية جارية خاصة ما تعلق منها الهياكل التربوية.