عدون يستقبل القائم بالأعمال بالنيابة بسفارة كوريا    الحكومة نجحت في كسب رهان الدخول الاجتماعي.    الجزائر ترحّب بالتئام مؤتمر حل الدولتين    الجزائر تواجه فلسطين ودياً    تكريم الأندية العاصمية المتوّجة    والد لامين جمال: ابني الأفضل    الجزائر تحتضن اللقاءات الأفرو-أوروبية السابعة    كرة القدم/الرابطة الأولى "موبيليس" : إجراء مباريات الجولة السابعة يومي 3 و 4 أكتوبر    الشق رفيع المستوى للجمعية العامة للأمم المتحدة: السيد عطاف يجري بنيويورك مقابلة مع رئيسة جمهورية ناميبيا    السيد جلاوي يؤكد على أهمية التنسيق بين شركات الانجاز لاستكمال إنجاز الخط المنجمي الشرقي    العداء "جمال سجاتي": أنا سعيد بميداليتي الفضية وهدفي الذهب في الألعاب الأولمبية 2028    تطوير المشهد الرقمي في الجزائر: تنظيم لقاء تشاوري مع صناع المحتوى    السيدة بن دودة تدعو الحكواتيين إلى المساهمة في نقل التراث المحكي الجزائري إلى الأجيال الصاعدة    استهداف دبابة إسرائيلية في مدينة غزة..ارتقاء 38 شهيداً وإصابة 190 فلسطيني خلال 24 ساعة    تصفيات مونديال 2026 (الجولة 9 - مجموعة 7) : وهران تستعد لمباراة الصومال - الجزائر    حصيلة أسبوعية للحماية المدنية: 28 وفاة و1679 جريحا في حوادث المرور    مدرسة الشطية للأطفال المعاقين سمعيا… نموذج رائد في الإدماج البيداغوجي والاجتماعي    عندما تؤكّد الأمم المتحدة ارتكاب إسرائيل الإبادة الجماعية    كيف تدمر الحروب الغربية حضارة الشرق الأوسط؟    الصيدلية المركزية للمستشفيات: نحو ارتفاع مخزون الأدوية والمستلزمات الطبية بأزيد من 25 بالمائة في 2026    صناعة صيدلانية: ضرورة مضاعفة الجهود لإدماج الابتكار والرقمنة في الانظمة الصحية الوطنية    جامعة الجزائر 2 : السيد بداري يشرف على تدشين معهد "كونفوشيوس" لتعليم اللغة الصينية    الفريق أول شنقريحة يستقبل رئيس المصلحة الفدرالية للتعاون العسكري والتقني لفدرالية روسيا    مجلس التجديد الاقتصادي الجزائري يختتم مبادرة توزيع الأدوات المدرسية على الأسر المعوزة    السيدة شرفي تشرف على مراسم افتتاح دورة تكوينية حول حقوق الطفل وإعداد التقارير الدولية    ارتفاع مستمر للدفع عبر الأجهزة الإلكترونية    لدخول اجتماعي بلا حوادث..    انطلاق تصفيات أولمبياد المهن    الجامعة الجزائرية هي القلب النابض للتنمية    هذا جديد إذاعة القرآن    وزيرة الثقافة والفنون تشرف على اجتماعين لدراسة واقع السينما الجزائرية    سحر الموسيقى التركية يلقي بظلاله في ثالث سهرة للمهرجان الدولي للمالوف    مهمتنا خدمة المواطن..    مؤتمر حل الدولتين: عباس يشيد بدور الجزائر في نصرة القضية الفلسطينية    التأكيد على"أهمية المضي قدماً في مسار رقمنة القطاع    إعداد خارطة تكوين جديدة تتماشى مع رؤى "جامعة الغد"    المشاريع المنجمية الكبرى ستخلق الثروة ومناصب الشغل    ضرورة وضع المواطن في صميم اهتمامات القطاع    ترحيب فلسطيني بالخطوة التاريخية لدول غربية كبرى    المشاريع المصادرة ستنطلق شاء من شاء وأبى من أبى    نعمل على الانتقال من التضامن الاجتماعي إلى التضامن الاقتصادي    الاحتلال يُكرّس سياسة التجويع في غزة    حماد يبرز أهمية التكوين المستمر لإطارات القطاع    ناصري يثمّن الاعترافات الدولية المتتالية بدولة فلسطين الشقيقة    المهرجان الدولي للمالوف للاستمتاع بألحان الموسيقى الأندلسية : أداء قوي وشحنة من الأحاسيس طبعت السهرة الثانية    الاحتفال باليوم الوطني للصحة المدرسية في 29 سبتمبر    اجتماع تقييمي ل"منصة رشد" للمكتبات المسجدية    وزير الاتصال يتفقد عدداً من المؤسسات الإعلامية    أهدي الميدالية للشعب الجزائري ورئيس الجمهورية وقيادة الجيش    تحرير للعقل وتفصيل في مشروع الأمير عبد القادر النهضوي    الكونغو الديمقراطية : تفشي "إيبولا" عبء إضافي يُفاقم أزمة البلاد    إقرار جملة من الإجراءات لضمان "خدمة نموذجية" للمريض    تحية إلى صانعي الرجال وقائدي الأجيال..    يعكس التزام الدولة بضمان الأمن الدوائي الوطني    الإمام رمز للاجتماع والوحدة والألفة    أبو أيوب الأنصاري.. قصة رجل من الجنة    من أسماء الله الحسنى (المَلِك)    }يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ {    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



أكدوا رفضهم لأن يكونوا ضحية إضراب الأساتذة وتمسكوا بمقاطعة الدراسة.. تلاميذ البكالوريا يخرجون إلى الشارع ويرفضون تعويض الدروس الضائعة
نشر في الجزائر نيوز يوم 23 - 02 - 2014

أكد العشرات من التلاميذ المقبلين على امتحان شهادة الباكالوريا، عن رفضهم من أن يكونوا ضحية إضراب الذي حرمهم من استيعاب الدروس في ظل غياب فترة للراحة، حيث سيتم استغلال الأسبوع الأول من العطلة الربيعية لاستدراك الدروس الضائعة بعد إضراب دام 24 يوما.
اعتصم العشرات من التلاميذ المقبلين على امتحان شهادة البكالوريا دورة جوان 2014، أمام مقر ملحقة وزارة التربية برويسو بالعاصمة، للتعبير عن رفضهم لوتيرة الدراسة المكثفة التي برمجت لاستدراك الدروس الضائعة بسبب الإضراب الذي شهده القطاع منذ 26 جانفي الماضي وإلى غاية 19 من الشهر الجاري، حيث أكدوا رفضهم للوتيرة المكثفة التي تستوجب الدراسة طيلة أيام الأسبوع باستثناء يوم الجمعة بغرض استدراك الدروس الضائعة بسبب الإضراب، مؤكدين أنه يستحيل عليهم استدراك الدروس الضائعة خاصة منها العلمية في ظل كثافة وتيرة الدراسة، لكون الأستاذة يشرحون الجانب النظري من الدروس ويغفلون الجانب التطبيقي نظرا لضيق الوقت وإلزامية إتمام البرنامج الدراسي. وعبّر التلاميذ عن إستيائهم من نتيجة الإضراب الذي يستوجب استدراك الحصص الضائعة في وقت قياسي، مؤكدين أنهم لم يدخلوا في إضرب ولكن اليوم "يدفعون الثمن"، ولهذا حسبهم لا يريدون أن يكونوا ضحية هذا الإضراب الذي حرمهم من استيعاب الدروس في ظل غياب فترة للراحة، حيث سيتم استغلال الأسبوع الأول من العطلة الربيعية، وقد دعا المعتصمون وزارة التربية تحديد العتبة من أجل مساعدة الطلبة على الأقل في هذا الظرف وهذا للتخفيف من الضغط النفسي الذي سببه هذا الإضراب، ويذكر أنه تم استدعاء وفد من التلاميذ المحتجين من طرف ممثلي الوزارة لمناقشة مطالبهم وشرح طريقة استدراك الدروس الضائعة.
وفي سياق ذي صلة، توقف صبيحة أمس التلاميذ بالعديد من الثانويات بولاية المدية عن الدراسة احتجاجا على القرار المتعلق بتأجيل عطلة الربيع واستخلاف الدروس الضائعة عقب إضراب الأساتذة الأخير، حيث تجمع مئات التلاميذ التابعون لثانويات "بوزيان" و"زرواق" و"بن شنب" أمام مقر مديرية التربية قبل تنظيم مسيرة عفوية عبر الشوارع الرئيسية بوسط مدينة المدية وطالبوا بضرورة إشراكهم في كل قرار يهمهم مشيرين إلى أن معظم المؤسسات التي يزاولون دراستهم فيها لم تكن معنية بالإضراب الأخير، رافضين تحمّل انعكاسات الإضراب الذي لم يشاركوا فيه وعزمهم على مواصلة مقاطعة الدروس في حالة تنفيذ هذا القرار.
وكانت وزارة التربية الوطنية قد نصبت مؤخرا، لجنة مكونة من مختصين أوكلت إليها مهمة دراسة أفضل السبل لاستدراك الدروس التي لم يتم تلقينها بسبب الإضرابات التي عرفها القطاع في الآونة الاخيرة، وستعكف هذه اللجنة على دراسة كيفية استدراك الدورس مع الأخذ في الحسبان مدى التدرج في الدروس على مستوى كل ولاية، بل كل مؤسسة تربوية وعدم التسبب في اضطراب التلميذ في مساره الدراسي.


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.