«بن بوزيد» يؤكد ضرورة تكثيف المتابعة البيداغوجية بالأقسام النهائية

فتح أبواب المؤسسات التربوية بعد الدوام الرسمي للمراجعة..

جدد وزير التربية الوطنية «أبو بكر بن بوزيد» التأكيد على ضرورة ضمان توفير كافة الشروط لتنفيذ البرامج الدراسية في أحسن الظروف قصد تمكين التلاميذ من الاستيعاب الجيد لكافة الدروس المقررة، مطالبا من مفتشي التربية الوطنية تكثيف المتابعة البيداغوجية ومرافقة الأساتذة خصوصا الذين يدرسون الأقسام النهائية.
نظمت أول أمس وزارة التربية الوطنية بالجزائر العاصمة ندوة جمعت وزير القطاع «أبو بكر بن بوزيد» برؤساء الندوات الجهوية والمفتشين المكلفين بالمتابعة البيداغوجية لأقسام الامتحانات النهائية، وبمناسبة هذا اللقاء جدد «بن بوزيد» التأكيد على ضرورة ضمان توفير كافة الشروط لتنفيذ البرامج الدراسية في أحسن الظروف قصد تمكين التلاميذ من الاستيعاب الجيد لكافة الدروس المقررة، مطالبا مفتشي التربية الوطنية بتكثيف المتابعة البيداغوجية ومرافقة الأساتذة خصوصا الذين يدرسون الأقسام النهائية مع طمأنة التلاميذ أقسام الامتحانات الرسمية عامة والبكالوريا خاصة بأنهم لن يمتحنوا إلا في الدروس التي قدمت إليهم فعلا في أقسامهم، وجدد الوزير مطالبته المفتشين بالتأكد من قيام الأساتذة بإنجاز الدروس «دون حشو أو تسرع» وإجراء كل الأعمال التطبيقية المقررة في البرامج الدراسية وكذا طمأنة تلاميذ أقسام الامتحانات الرسمية بأن مواضيع الامتحانات لن تخرج عن نطاق الدروس التي قدمت إليهم فعلا في أقسامهم، كما أوكلت للمفتشين أيضا مهمة التأكد من فتح أبواب المؤسسات التربوية بعد الدوام الرسمي للتلاميذ من أجل المراجعة والعمل الجماعي.
وطالب وزير التربية من كل مفتش ضبط الوضعية على مستوى مادته والمقاطعة التي يشرف عليها قصد التكفل بأي تأخر في تنفيذ البرامج وذلك عن طريق وضع مخطط للاستدراك بالتشاور مع الأساتذة ورؤساء المؤسسات وأولياء التلاميذ.
كما اتخذت الوزارة التربية ترقبا لامتحانات نهاية السنة الدراسية الجارية لاسيما ما تعلق منها بامتحان البكالوريا المقرر تنظيمه يوم 11 جوان القادم عدة إجراءات وتدابير تنظيمية وتربوية حرصا منها على السير الحسن لهذه الامتحانات، ويتعلق الأمر خصوصا بالرفع من مردود النظام التربوي ومن نوعيته من خلال تحقيق نسبة كبيرة من النجاحات في مختلف الامتحانات المدرسية نوعا وكما، خاصة في شهادة البكالوريا.
للإشارة يدخل هذا الاجتماع في إطار عمل المفتشية العامة الجديدة التي تهتم بالمتابعة البيداغوجية والتي تم استحداثها مؤخرا على مستوى الوزارة علما أن هذه الأخيرة كانت تعمل في السابق بمفتشية واحدة تهتم بالتسيير والمتابعة البيداغوجية في آن واحد.