افتتاح الملتقى الوطني حول "الأمن القانوني وأثره على التنمية الاقتصادية"    ضرورة تعزيز مكانة الجزائر كمركز موثوق اقتصاديا وآمنا قانونيا    الخطوة تأتي في سياق تأبى فيه الجزائر إلا أن تكون ندا للدول الكبرى    انخفاض أسعار النفط بأكثر من 2 بالمائة    غارات عنيفة يشنها الاحتلال الصهيوني    فلسطين : الاحتلال الصهيوني يعتقل 8 مواطنين    أيام تحسيسية واسعة لمكافحة تعاطي وترويج المخدرات في الوسط المدرسي    برودة شديدة على العديد من ولايات الوطن    البليدة : افتتاح المهرجان الثامن لموسيقى وأغنية العروبي    أم البواقي : تنظم مهرجان البراعم بعين مليلة    أعرب عن "فخري" بالتاريخ الوطني لعائلتي رجالا ونساء    رفض عربي وإسلامي وإفريقي قاطع    التصويت بالإجماع على قانون تجريم الاستعمار وفاء لرسالة الشهداء    الجزائر تهيب بكافة الأطراف اليمنية للتحلّي بروح المسؤولية    تراجع فاتورة واردات البيع على الحالة إلى 7 ملايير دولار    فتح الأفق لشراكات تسهم في دفع التنمية الاقتصادية    رقمنة الخدمات وتوسيع الشبكة خلال 2026    قانون تجريم الاستعمار جاء لتكريس العدالة التاريخية    قانون تجريم الاستعمار الفرنسي قرار سيادي لصون الذاكرة    "الخضر" لتأمين التأهل للدور ثمن النهائي    بيت الجدة.. بين الشوق ومتاعب الأحفاد    شكولاطة الأسواق تحت المجهر    التنمية تغيّر وجه منطقة سيدي بختي    اتحادية الشطرنج تختار ممثلي الجزائر في الموعدين العربي والقاري    نخبة العدو الريفي تختتم تربص بجاية الإعدادي    صدور كتاب "رحلتي في عالم التعبير الكتابي"    إعادة بعث الوحدات الصناعية مشروع اقتصادي متكامل    شنقريحة يوقّع على سجل التعازي    شروط جديدة لاعتماد المدارس الخاصّة    بداري: الجامعة الجزائرية ماضية    وكالة النفايات تحسّس    لوكا زيدان فخور    الخضر .. بين الثقة والحذر    وهران.. أفضل وجهة سياحية صاعدة في إفريقيا    تكريم رئاسي لعلّامة بارز    لاناب تحتفي ب خليفة    برنامج علمي وروحي بجامع الجزائر لفائدة 52 طالباً من أبناء الجالية بالخارج    نجل فرحات مهني يعلن تبرؤه من مشروع "الماك" ويؤكد تمسكه بالوحدة الوطنية    منجم "غار اجبيلات" رسالة قوية تكرس مبدأ السيادة الاقتصادية الوطنية    غارات عنيفة يشنها الاحتلال الصهيوني    خنشلة : توقيف 04 أشخاص و حجز صفيحة مخدرات    تمديد مدة المرحلة الثانية للتلقيح ضد شلل الأطفال    انطلاق الطبعة14 لمهرجان موسيقى الحوزي    مقتل إسرائيلييْن في عملية طعن ودهس نفذها فلسطيني..غزة تستقبل العام الجديد بأوضاع كارثية وأزمة إنسانية كبيرة    رأس السنة الأمازيغية : برنامج غني للإحتفالات الوطنية في بني عباس    مشروع قانون جديد للعقار الفلاحي قريبا على طاولة الحكومة لتوحيد الإجراءات ورفع العراقيل عن الفلاحين    معنى اسم الله "الفتاح"    .. قُوا أَنفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَارًا    مستعدون لتقديم كل ما لدينا من أجل الفوز    تغلب ضيفه مستقبل الرويسات بثنائية نظيفة..اتحاد العاصمة يرتقي إلى الوصافة    الرابطة الأولى موبيليس : الكشف عن برنامج الجولة ال14    التقوى وحسن الخلق بينهما رباط وثيق    الجزائر ماضية في ترسيخ المرجعية الدينية الوطنية    اتفاقيات لتصنيع أدوية لفائدة شركات إفريقية قريبا    التكفل بمخلفات المستحقات المالية للصيادلة الخواص المتعاقدين    صحيح البخاري بمساجد الجزائر    صناعة صيدلانية: تسهيلات جديدة للمتعاملين    انطلاق المرحلة الثانية للأيام الوطنية للتلقيح ضد شلل الأطفال    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



لجنة منتخبة في الثانويات والمتوسطات لتسيير اموال الخدمات الاجتماعية

قررت الحكومة إنشاء لجنة وزارية مشتركة مكلفة باسترجاع الديون المالية المترتبة عن الوضعيات التسييرية السابقة لملف الخدمات الاجتماعية في قطاع التربية الوطنية، تتشكل من ممثلين عن كل من وزارات التربية، العمل والتشغيل والضمان الاجتماعي، المالية والاتحاد العام للعمال الجزائريين، حيث يعتبر هذا القرار المرحلة النهائية والفصل نهائيا في هذا الملف الذي بقي عالقا منذ تجميد العمل بالقرار الوزاري رقم 94/158 المؤرخ في 22 أوت 1994 المتضمن كيفيات تسيير الخدمات الاجتماعية في قطاع التربية·
في هذا السياق، كشفت مصادر موثوقة عن محتوى قرار وزارة التربية الذي صدر أمس عن الأمين العام للوزارة، تسلمت ”البلاد” نسخة عنه، في مراسلتها لنقابات القطاع التي شاركت في تقديم اقتراحاتها في هذا الملف، وتضمن القرار إنشاء لجنة وزارية مشتركة· فناهيك عن تكليفها باسترجاع الديون المالية المترتبة عن الوضعيات التسييرية السابقة للخدمات الاجتماعية، فهي مكلفة أيضا بجرد جميع الممتلكات التابعة لها· مع العلم أن هذه الأموال والممتلكات وبعد انتهاء أشغال اللجنة الوزارية المشتركة، ستعاد إلى الخدمات الاجتماعية ليستفيد منها جميع مستخدمي القطاع·
في سياق متصل، لن يمنع هذا التنظيم حسب الوثيقة ذاتها ”العمل بمبدأ التضامن”، وأشارت الوزارة إلى أنه ”قناعة منها بأن التضامن الذي يُقرر من المستفيدين أنفسهم مآله التوفيق وهو أنجع بكثير من التضامن المفروض، فإن باب التنسيق والعمل المشترك بين لجان الخدمات الاجتماعية للمؤسسات يبقى مفتوحا بعد اجتماع المستفيدين أنفسهم، كما سيخضع هذا التنظيم الجديد بعد تنفيذ سنة مالية كاملة إلى عملية تقييم من طرف الإدارة وبمعية مجموع الشركاء الاجتماعيين ·
وفي هذا الخصوص ترى مصادر نقابية موثوقة، ”أن إلغاء مبدأ التضامن مثلما جاء في هذه الوثيقة، رغم إلحاح بعض نقابات التربية على ضرورة الحفاظ عليه، سوف يقضى على عشرات المشاريع الكبرى التي يستفيد منها عمال القطاع أبرزها مشاريع السكن، باعتبار أن المبلغ المالي الذي سوف يتحصل عليه كل عامل سنويا سوف لن يتجاوز 13000 دينار، وباعتبار المبلغ زهيد سوف يتم القضاء أيضا على التعاقد مع المصحات للتداوي، والأخطر من ذلك سيتم إلغاء منحة يتامى عمال التربية وعشرات الاتفاقيات المبرمة مع مختلف الهيئات والمؤسسات الاقتصادية على غرار اتفاقية شراء السيارات بالتقسيط·
في إطار متصل، قررت الحكومة أيضا تأسيس لجنة منتخبة للخدمات الاجتماعية على مستوى كل ثانوية وكل متوسطة بمجموع المدارس الابتدائية التابعة لها، وتفتح عضويتها وانتخابها لجميع العاملين بالمؤسسة، وسيتم تنظيم هذه العملية بموجب القرار الذي سيصدره وزير التربية الذي سيُلغي القرار 94/158 الصادر في 22 أوت 1994 المتضمن كيفيات تسيير الخدمات الاجتماعية مع حل كل اللجان وهياكل التسيير المنشأة بموجبه، وستصدر الوزارة خلال الأيام المقبلة تفاصيل الإجراءات العملية لتجسيد القرار على أن تجري العمليات الانتخابية في كل المؤسسات خلال الأسبوعيين الأولين من شهر أكتوبر المقبل تحت مسؤولية الإدارة وبإشراك النقابات·
وأشارت الوثيقة الرسمية لوزارة التربية إلى أنه سيتم الرجوع للعمل بموجب أحكام المرسوم رقم 82/303 المؤرخ في 11 سبتمبر 1982 المتعلق بتسيير الخدمات الاجتماعية، وكذا المرسوم 82/179 المؤرخ في 15 ماي 1982 المتعلق بكيفيات تمويل الخدمات الاجتماعية دون سواهما كما هو الشأن بالنسبة لجميع القطاعات الأخرى، موضحة أن تسيير ملف الخدمات الاجتماعية سابقا كان وفق مقتضيات قرار وزاري أملته ظروف معينة، غير أن الظرف الحالي والمشهد النقابي للقطاع يسمحان، بل يقتضيان الرجوع إلى أحكام هذه المراسيم·


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.