يأتي تعزيزا لحضور الجزائر في الفضاء التكنولوجي و الرقمي الدولي    يترأس اجتماعا للمجلس الأعلى للأمن    جلاوي يسدي تعليمات صارمة لتسريع الأشغال وتجاوز العراقيل    مولوجي تبرز مجهودات الدولة و انجازاتها في مرافقة الأسر المنتجة    مشاريع جديدة في قطاع النقل بمقاطعة الحراش    الجزائر تشارك في البورصة الدولية للسياحة    هل تتدخّل أمريكا برياً في إيران؟    الشرق الأوسط في الخطاب الأمريكي الراهن    تجديد الدعم لحقّ الشعب الصحراوي    يوم تحسيسي حول جدول تسيير وثائق النشاط    والي البليدة يعاين مشاريع تربوية ببعض البلديات    22 ألف تدخّل للحماية المدنية    كريكو تبرز أهمية مخابر البحث العلمي    بداري: الجزائر مستمرة في الوفاء لرسالتها التاريخية    سطيف: انطلاق ليالي الخط والمخطوط    من أخطاء النّساء في رمضان    الجزائر تؤكد التزامها بمكافحة السمنة عبر مخطط وطني مدمج    اللجنة المختصة تدرس 13 تعديلاً يخص قانون الأحزاب    أسعار النفط تواصل ارتفاعها    نسعى إلى تفعيل دوره في خلق قيمة مضافة للاقتصاد الوطني    مخابر البحث ركيزة أساسية لترقية الممارسات البيئية في الجزائر    ميسي على أعتاب إنجاز جديد    الخضر يواجهون هولندا    تحصين مؤسسات الدولة والمواطن من التهديدات السيبرانية    قطاع المناجم.. الثورة الصناعية الجديدة بالجزائر    تكفل تام ومنتظم بكل انشغالات الجالية الجزائرية    إشراك الشباب في صناعة القرار وإدارة الشأن العام    تعزيز التعاون والشراكة بين الجزائر وسويسرا    بن ناصر يخضع لبرنامج تأهيل في "أسبيتار"    ازدحام وأصوات متعالية وروائح زكية تعبّق أجواء رمضان    حملات تنظيف واسعة ببلديات تيبازة    عادات متأصلة بلمسة أنثوية    ثاني انتصار ودي لسيدات "الخضر" على مصر    لجنة الانضباط تكشف عن قرارات الجولة 21    المجلس الشعبي الوطني: دراسة التعديلات المقترحة على مشروع قانون الأحزاب    إعادة بعث نادي السينما "المرحوم افرواق محمد براقزي"    بين ديكور معبّر وإيقاع درامي مثقل    تقنيات اللون العاكسة لأنوار الكون    تقييم مخطط عمل المؤسسة الوطنية للترقية العقارية    ورشة تكوينية لطالبي العمل    دعوة لترسيخ ثقافة الوقاية بدل العلاج    الثقافة رافد للتنمية وتعزيز المكانة الدولية    ارتباك الرسائل وغياب خطة اليوم التالي    موقف الجزائر من الأزمة ظل ثابتاً في الدعوة إلى تغليب لغة الحوار    قرب صدور مرسوم يتعلق بجائزة الجزائر للسيرة النبوية الخالدة    البحث العلمي والابتكار ركيزتان أساسيتان لخلق القيمة المضافة    ذهب الظمأ وابتلت العروق..    صلة الأرحام تزيد الثواب في رمضان    هذه مائدة إفطار النبي في رمضان..    المنتخب العسكري يتألق عالمياً    الجزائر تضع وحدة الصف العربي ضمن أولوية الأولويات    الجزائر ستظل "منارة للوسطية والاعتدال"    التمسّك بسيادة الدول العربية ورفض أي تهديد لأمنها    مذكّرة تفاهم بين وكالة المواد الصيدلانية و"صيدال"    حكمة الصوم في الإسلام [1-3]    حاج موسى يتوج بجائزة لاعب الشهر في فينورد    معسكر سري يعيد حيماد عبدلي إلى الأضواء في مارسيليا    اجتماع اللجنة الدائمة المشتركة متعددة القطاعات    







شكرا على الإبلاغ!
سيتم حجب هذه الصورة تلقائيا عندما يتم الإبلاغ عنها من طرف عدة أشخاص.



إتحادية عمال التربية تطالب بتفعيل خلايا الاتصال بالمؤسسات التعليمية
نشر في الجزائر الجديدة يوم 05 - 09 - 2015

أشار الأمين العام للإتحادية الوطنية لعمال التربية فرحات شابخ إلى ضرورة تفعيل خلايا الاتصال في المؤسسات التعليمية من أجل الاستماع إلى انشغالات أولياء التلاميذ وذلك تحسينا للخدمة العمومية.
وأكد شابخ خلال جلسة عمل جمعته مع ممثلي مديريات التربية لولاية الجزائر عشية الدخول المدرسي في مقر المجلس الشعبي الولائي لولاية الجزائرعلى ضرورة تسهيل الاجراءت على أولياء التلاميذ لاسيما فيما يخص التسجيلات والتحويلات من مدرسة إلى أخرى.
ويقول شابخ ان العديد من أولياء التلاميذ عبروا عن استيائهم نظرا لانتظارهم ساعات طويلة أمام أبواب مكاتب مديري المؤسسات التعليمية للحصول على قرارات التحويل التي تخص أبنائهم.
ورغم ان تعليمة الحكومة تدعو بإلحاح إلى تحسين الخدمة العمومية وحسن استقبال المواطنين وتسهيل إجراءات تسجيل وتحويل التلاميذ من مدرسة إلى أخرى غير ان أولياء التلاميذ يشكون طول الانتظار للحصول على مبتغاهم.
ودعا شابخ وأعضاء المجلس الشعبي الولائي لولاية الجزائر إلى القضاء على البيروقراطية وتسهيل تحويل التلاميذ من مؤسسة تعليمية إلى أخرى. اما بخصوص مطالب نقابات التربية الوطنية للوزارة الوصية أكد شابخ ان وزيرة التربية "طمأنت عمال القطاع ان مشاكلهم ستؤخد بعين الاعتبار وأنها ستتكفل بها بصفة جدية". ووعد الأمين العام للإتحادية الوطنية لعمال التربية بقوله أن الدخول المدرسي 2015-2016 سيكون "عاديا" وان "السنة الدراسية ستكون عادية".


انقر هنا لقراءة الخبر من مصدره.