حسب رئيس مصلحة الامتحانات بمديرية التربية

الدروس المقدمة إلى غاية 12 ماي معنية بامتحان البكالوريا
أكد أمس رئيس مصلحة الامتحانات بمديرية التربية بقسنطينة بأن تحديد عتبة الدروس المقرر الامتحان فيها في شهادة البكالوريا يرتبط بالدروس التي قدمت فعليا عبر مختلف المؤسسات التربوية إلى غاية تاريخ ال12 من الشهر الجاري موعد توقف الدراسة.
و قال المسؤول خلال حصة منتدى الإذاعة بأن كافة التلاميذ الذين تغيبوا بعد العطلة الربيعية عن الدراسة اعتقادا منهم بأنهم غير ملزمين بمراجعة دروس الثلاثي الأخير مخطئين في اعتقادهم، مؤكدا بأن كافة الدروس التي قدمت في غيابهم ستدخل ضمن الدروس التي سيمتحنون فيها في ال11 جوان المقبل، و من لم يأخذ بذلك عليه تحمل المسؤولية.
أما عن نسبة تقدم الدروس بالنسبة للأقسام النهائية في المستوى الثانوي، فقد أكد رئيس مصلحة الامتحانات السيد عليوش محمد العربي بأن قسنطينة ليست متأخرة كثيرا، حيث قدر نسبة التأخر بحوالي 5 أسابيع لا أكثر وهي تنحصر في بعض المواد فقط، واصفا الوضع بغير المقلق مقارنة بالسنة الماضية، كما كشف عن اجتماع للندوة الجهوية للشرق يعقد يومي الأربعاء و الخميس من الأسبوع الجاري لتحديد إلى أي مدى بلغ تقدم الدروس عبر مختلف مؤسسات الشرق الجزائري قبل لقاء اللجنة الوطنية لتحديد الدروس المبرمجة في امتحان شهادة البكالوريا هذا العام.
من جانب آخر أكد السيد عليوش بأن مديرية التربية اتخذت جملة من الإجراءات بهدف مساعدة التلاميذ على التحضير لهذه الشهادة، حيث تقرر إبقاء كافة المؤسسات التعليمية مفتوحة أمام تلاميذ الصفوف النهائية خلال الفترة الممتدة من 12 ماي تاريخ توقف الدراسة و إلى غاية تاريخ امتحان البكالوريا، مع العلم أن ذلك سيكون حتى خلال عطلة نهاية الأسبوع، مضيفا بأن العملية ستكون في إطار منظم حيث سيستفيد التلاميذ إن كانوا سيراجعون فرديا أم جماعيا من مساعدة الأساتذة و كذا المساعدين التربويين.
أما عن عدد المترشحين لاجتياز امتحان البكالوريا، فقد بلغ هذا العام حسب ذات المصدر 15183 مترشحا، 9936 منهم متمدرسون و الباقي أحرار يمتحنون في 41 مركزا، بينها مركز واحد بمؤسسة إعادة التربية بحي بو الصوف، فيما بلغ عدد مترشحي شهادة التعليم المتوسط 14789 يمتحنون عبر 78 مركزا بتاريخ ال29 من ماي الجاري، على أن تكون الدورة الاستدراكية في ال26 من شهر جوان المقبل.
و توقع رئيس مصلحة الامتحانات بأن تحتل الولاية هذا العام المراتب الأولى من حيث نتائج مختلف امتحانات الأطوار النهائية خاصة في شهادة التعليم المتوسط و ذلك بالنظر للنتائج المتحصل عليها خلال الثلاثيين الأول و الثاني.