أكد رئيس الجمهورية السيد عبد العزيز بوتفليقة على أن تكون للجامعة الجزائرية ''ضرورة رؤية أفضل'' على المستوى العالمي من خلال تركيز الجهود لبلوغ الهدف الأساسي المتمثل في رفع مستوى التأطير العلمي والبيداغوجي. وأكد الرئيس بوتفليقة عقب اجتماع مصغر لتقييم قطاع التعليم العالي أن ''الأمر يتعلق بتركيز الجهود على الهدف المحوري المتمثل في رفع مستوى التأطير العلمي والبيداغوجي سيما بغية تجنيده بشكل أكبر خدمة لجامعة المستقبل''. كما شدد رئيس الدولة على ''أهمية مواصلة الإصلاح في ظرف يتميز بتعميق التشاور بين مختلف مكونات الأسرة الجامعية'' فضلا عن ''إعطاء فرص أكبر للتشغيل بالنسبة لحاملي الشهادات من خلال دعم الفروع التي تحظى بنسب عالية من فرص خلق مناصب شغل''. وألح الرئيس بوتفليقة على ''ضرورة وأهمية الحفاظ على حركية تعزيز طاقات الاستقبال البيداغوجية والخدمات الاجتماعية بهدف تحسين ظروف تمدرس ومعيشة الطلبة''. وكان وزير التعليم العالي والبحث العلمي السيد رشيد حراوبية أشار في عرض قدم خلال اجتماع تقييمي مصغر ترأسه رئيس الجمهورية السيد عبد العزيز بوتفليقة إلى أنه ''تم رفع طاقة الاستقبال الإجمالية للدخول الجامعي 2011-2012 إلى 1 404 700 مقعد بيداغوجي''. وذكر الوزير في العرض حول حصيلة السنة الجامعية 2010-2011 والأعمال المرتقبة خلال السنة الجامعية 2011-2012 أن طاقة الاستقبال الإجمالية للقطاع سمحت باستقبال 1250310 طالب في حين أن طاقة الإيواء بلغت 601220 سريرا. وأشار العرض إلى أن التعداد الكلي للأساتذة الذي هو ''في ارتفاع متزايد'' فقد بلغ ,40137 منهم 7916 من المصف العالي (أساتذة وأساتذة محاضرون صنف -أ-). وقدرت نسبة التأطير الوطني بأستاذ واحد ل28 طالبا. وأبرز التقرير تعميم نظام أل أم دي (ليسانس-ماستر-دكتوراه) خلال 2010-2011 على مجموع الجامعات والمراكز الجامعية في كل التخصصات باستثناء الطب والصيدلة وجراحة الأسنان والعلوم البيطرية. وأكد أن القطاع يواصل جهوده للتقارب مع القطاع الاجتماعي والاقتصادي من خلال فتح تكوينات في الليسانس والماستر ذات طابع مهني مخصصة بشكل مباشر لاحتياجات القطاع الاقتصادي حيث تم في المجموع فتح 354 ليسانس و126 ماستر مهني. أما بخصوص التكوينات القابلة للامتياز، أشار العرض إلى أن المؤسسات ''لازالت تحظى بالتشجيع حتى ترقى إلى مستوى المقاييس الدولية''، حيث تم في هذا الصدد فتح 17 فرعا جديدا لحساب السنة الجامعية 2010-2011 وبالتالي يصبح عددها .30 وذكر التقرير بأنه تم إنشاء لجنة وطنية لوضع نظام لضمان النوعية في قطاع التعليم العالي بهدف إعداد نمط وطني لضمان النوعية.
