وزارة التربية "تكشف قريبا" عن استراتيجية لمكافحة العنف في الوسط المدرسي

أكد المستشار العام بوزارة التربية الوطنية نجادي مسقم اليوم الأربعاء أن وزارة التربية الوطنية "ستكشف قريبا" عن استراتيجية لمكافحة العنف في الوسط المدرسي.
وصرح مسقم الذي حل ضيفا على حصة بالقناة الثالثة للاذاعة الوطنية أنه "يجري التحضير لإنشاء مرصد مستقل تابع لوزارة التربية لاعداد استراتيجية خاصة بمكافحة العنف في الوسط المدرسي التي سيتم الكشف عنها قريبا من قبل الوزارة".
وحسب ذات المسؤول فان هذه الاستراتيجية تقوم على دراسة خصت نحو 400 ثانوية حيث تم استجواب ما لا يقل عن 40.000 تلميذ وأكثر من 4000 أستاذ و2000 عامل إداري.
في معرض حديثه عن العنف في المؤسسات التربوية كشف مفتش التربية الوطنية عن تسجيل 6500 حالة عنف في 2014 موضحا أن الموظفين مسؤولين عن 2600 حالة عنف ممارسة في حق التلاميذ مقابل 700 حالة تخص الموظفين فيما بينهم.
واعتبر مسقم أن مسؤولية هذا العنف لا يجب أن تضع على عاتق المدرسة"التي توجد تحت الضغط" مشيرا إلى أن هذه الأخيرة "لا تعدو عن كونها مسرحا لهذه المشاكل التي تمس المجتمع الجزائري".
وأوصى قائلا أن "الأمر يتعلق بظاهرة اجتماعية لا بد من معالجتها مع مرور الوقت" مذكرا بالجهود المبذولة بالتعاون مع المديرية العامة للأمن الوطني و الدرك الوطني.
وبخصوص معالجة حالات العنف ضمن المؤسسات أكد أن الوزارة بصدد "وضع جهاز آخر حول الوساطة" معتبرا أنه "غالبا ما يتعلق الأمر بنزاعات يمكن تسويتها عن طريق الوساطة".
وأعلن من جهة أخرى عن إطلاق الأسبوع المقبل ببسكرة من طرف وزيرة التربية الوطنية نورية بن غبريت لإستراتيجية الوساطة المدرسية مبرزا ضرورة "تسوية المشاكل المتعلقة بتعليم التلاميذ والأطفال الذين يعانون من صعوبات".
كما أعلن مسقم عن انعقاد في المستقبل القريب لملتقى وطني حول التقييم البيداغوجي لوضع جهاز جديد للتكفل من جهة بمشاكل التلاميذ وعدم الإضرار بهم من جهة أخرى من خلال نظام التنقيط.
وأشارت دراسة أعدتها وزارة التربية الوطنية وأساتذة جامعيين من خلال المواد الأساسية (العربية والرياضيات واللغات الأجنبية) إلى أن العديد من الأطفال لديهم"صعوبات في التعلم" مما يؤدي إلى التسرب المدرسي.
ولتدارك الوضع سيتم تقديم "جهاز للتشاور في مارس المقبل إضافة إلى عقد ملتقى وطني لإنشاء جهاز جديد للتكفل ليس بنظام التنقيط الذي يشكل محل انتقاد وإنما بنظام سيكشف التقييم من خلاله عن المشاكل التي يعاني منها التلميذ قصد التكفل بها".
وفيما يعلق بالتكوين أكد مسقم أن "أكثر من 1000 مفتش-مكون استفادوا من ثلاث (3) دورات تكوينية منذ 2015 بمشاركة خبراء أجانب".