استمرار إضرابات الأساتذة وتلاميذ خارج الأقسام

مديريات التربية تعرقل صرف مخلفاتهم المالية ورواتبهم الشهرية

كشف تقرير أعده المجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، أنه في حال استمرار احتجاجات الأساتذة عبر مختلف مؤسسات الوطن، فإنه يستحيل استكمال تدريس الفصل الثالث من المقرر السنوي لتلاميذ النهائي، بسبب ضيق الوقت خاصة وأنه لن يفصلنا عن نهاية السنة الدراسية سوى شهرين.

وأوضح مسعود بوديبة، الأمين الوطني المكلف بالإعلام والاتصال بالمجلس الوطني المستقل لأساتذة التعليم الثانوي والتقني، بأن الإضرابات المفتوحة التي شنها الأساتذة عبر ولايات متفرقة من الوطن سببها الرئيسي تعفن الأوضاع عبر مديريات التربية، مؤكدا في ذات السياق بأن الأساتذة المحتجين عبر ولايات البليدة، تيزي وزو، الأغواط، الجلفة وإليزي، لم يحصلوا على مخلفاتهم المالية المترتبة عن الساعات الإضافية، الترقيات والمنح المدرسية، بالإضافة إلى تأخر صب رواتبهم لشهر جانفي الجاري، في الوقت الذي أكد بأن هؤلاء الأساتذة قد راسلوا وزارة التربية غير أن مشاكلهم لم تعرف الطريق إلى التسوية، باستثناء الأغواط والجلفة التي أوفدت بشأنهما الوزارة لجان تحقيق.
وأكد، مسعود بوديبة، أن إضراب الأساتذة المفتوح بولاية البليدة قد دخل أسبوعه الثالث، احتجاجا على ممارسات رئيسة مصلحة الرواتب بمديرية التربية، التي اتهمت بعرقلة صرف المخلفات المالية للأساتذة المترتبة عن الساعات الإضافية، الترقيات والمنح المدرسية، التأخر المستمر في صب الرواتب بالإضافة إلى عدم تسوية وضعية منحة المردودية لحد الساعة، مؤكدا بأن الأساتذة هددوا بمواصلة إضرابهم المفتوح إن لم تقم الوصاية باتخاذ إجراءات لإصلاح مصلحة الرواتب بالمديرية.
وأضاف محدثنا بأن نفس المشكل يطرح على مستوى ولايات تيزي وزو، الأغواط والجلفة، فالأساتذة لم يحصلوا على مخلفاتهم المالية التي تعود لسنة 2002، بالإضافة إلى مشكل التأخر في صب رواتبهم لشهر جانفي الماضي بحيث تأخر صب رواتب أساتذة ولاية إليزي ب50 يوما، مما تعذر على أساتذة الشمال العاملين بالجنوب التنقل إلى ولاياتهم لقضاء عطلة الشتاء رفقة عائلاتهم لأنهم لم يقبضوا رواتبهم ، وعليه لم يتمكنوا من اقتناء تذاكر الطائرة.
وأعلن، مسعود بوديبة، أن مدة شهرين فقط تفصلنا عن توقيف الدروس ونهاية السنة الدراسية بالنسبة لتلاميذ الأقسام النهائية، وعليه فإن الاحتجاجات تواصلت بالقطاع، ويستحيل استكمال الفصل الثالث من المقرر السنوي، ومن ثمة فعملية استدراك الدروس ستكون صعبة لضيق الوقت، خاصة إذا قدم الأساتذة الدروس لتلاميذتهم من دون تسرع وحشو مثلما نصت عليه تعليمة وزارة التربية.