إجراءات استثنائية لصالح التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة

أمر الأمين العام لوزارة التربية الوطنية، جميع مديري التربية عبر ولايات الوطن، بإحصاء التلاميذ المستفيدين من الإجراء الاستثنائي لفائدة ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة حسب الفئة والمرحلة التعليمية.
وتشير التعليمة إلى أنه وبناء على القرار الوزاري رقم 57 المؤرخ في 22 مارس 2018 الذي يحدد إجراء استثنائيا للانتقال من مرحلة التعليم الابتدائي إلى مرحلة التعليم المتوسط ومن مرحلة التعليم المتوسط إلى مرحلة التعليم الثانوي لفائدة التلاميذ ذوي الاحتياجات التربوية الخاصة، حيث وعملا بمبدأ الإنصاف وتكافؤ الفرص بين جميع التلاميذ وتطبيقا لمبدأ التمييز الإيجابي، يتم قبول كل تلميذ تحصل في التقييم المستمر على معدل سنوي عام يساوي أو يفوق 10/ 20 بالنسبة لتلاميذ السنة الرابعة متوسط، ويساوي أو يفوق 05/ 10 بالنسبة لتلاميذ السنة الخامسة ابتدائي، ينتمي لفئة التلاميذ ذوي إعاقة حسية (المكفوفون والصم البكم) أو إعاقة ذهنية (التريزوميا21)، أو اضطراب التوحد.